Kryteria wyboru odpowiedniego szkolenia.
Umiejętności nabyte podczas studiów czy innych etapów edukacji często wydają się
niedostateczne. Pracodawcy mają coraz większe wymagania w stosunku do przyszłych oraz
aktualnych pracowników swoich firm. Wiedzę należy uzupełniać i pogłębiać według
obowiązujących norm. Dlatego idealnym rozwiązaniem w rozwoju osobistym są różnego
rodzaju szkolenia czy kursy. Oferta szkoleniowa wielu firm jest bardzo bogata. Dlatego, na
co należy zwrócić uwagę podczas wyboru odpowiedniego kursu?
Miejsce i termin szkolenia
Warunki panujące podczas szkolenia muszą być odpowiednie, aby przyswoić przekazaną
przez trenera wiedzę. Podczas wyboru kursu warto zdecydować się na ofertę, która pozwoli
nam na czas szkolenia odseparować się od miejsca pracy, ponieważ prezentacje poza siedzibą
firmy przynoszą o wiele lepsze efekty niż prelekcja w naszym biurze. Istotne jest również
zapewnienie odpowiedniej sali przez organizatora i wszystkich niezbędnych sprzętów. Warto
się zastanowić nad odpowiednią lokalizacją, która jest łatwo dostępna dla uczestników.
Program szkolenia
Ważnym punktem wszystkich szkoleń jest odpowiednie dopracowanie programu, pod
względem merytorycznym. Program powinien spełnić nasze potrzeby. Dlatego warto
przejrzeć dokładnie jakie tematy i zagadnienia będą omawiane podczas szkolenia. To pomoże
nam się upewnić, że zdobędziemy wartościową wiedzę i umiejętności. Oferty powinny
zawierać szczegółowy rozkład zajęć wraz z rozpisanymi godzinami, to pozwoli ocenić, ile
potrzebujemy czasu oraz jak zostaną przedstawione zagadnienia.
Prelegenci i trenerzy
Kolejnym istotnym punktem w wyborze szkolenia są umiejętności prelegentów. To, w jaki
sposób trenerzy przekazują wiedzę, jest ważne w jej przyswajaniu. Dlatego wykładowca
powinien prowadzić zajęcia w sposób ciekawy, który zaangażuje uczestników i skłoni ich do
aktywnego uczestnictwa w zajęciach. Ważne jest, aby trener miał praktyczne doświadczenia
związane z omawianymi zagadnieniami i potrafił te doświadczenia ciekawie przekazywać.
Wybierając szkolenie, pamiętaj, aby zapoznać się z życiorysem szkoleniowca.
Metody szkoleniowe
Fundamentalnymi czynnikami wyboru kursu są ich metody szkoleniowe. Spotkanie może
mieć postać wykładów, konsultacji bądź praktycznych ćwiczeń. Wszystkie sposoby
przekazywania wiedzy są dobre i powinniśmy je dostosować do swoich, indywidualnych
potrzeb.
Ty też możesz odbyć takie specjalistyczne szkolenie w naszych salach szkoleniowych w
Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
poniedziałek, 9 grudnia 2019
czwartek, 7 listopada 2019
Czy szkolenia w CV są istotne dla pracodawców?
Czy szkolenia w CV są istotne dla pracodawców?
Oferta firm szkoleniowych jest bardzo szeroka, a pracownicy, bądź osoby dopiero
wchodzące na rynek pracy, coraz chętniej z nich korzystają. Mając jednak tak ogromny
wybór szkoleń, może być momentami ciężko wybrać to, co wartościowe i co może nam się
przydać na naszym obecnym stanowisku lub tym, na które chcemy aplikować.
O czym warto wspomnieć w CV?
Tworząc nasze CV oczywiście powinniśmy wspomnieć o odbytych przez nas kursach i
szkoleniach - ale kierując się zasadą, że liczy się jakość a nie ilość. Musimy się zastanowić
czy szkolenie, z którego otrzymaliśmy certyfikat, może nam się przydać na danym
stanowisku. Nie należy wpisywać takich, które nie mają żadnego związku z pracą, na którą
aplikujemy. Jeśli ukończyliśmy wiele kursów z naszego obszaru zawodowego, to wybierzmy
3-4, które z naszego punktu widzenia są najistotniejsze, i zainteresują naszego
potencjalnego pracodawcę.
Każde odbyte szkolenie poszerza nasze kompetencje i poza tym, że pomaga zainteresować
rekrutera, to czasami również wybić się na tle konkurencji, która aplikuje na to samo
stanowisko - jednak powinniśmy starannie dobrać te, które umieścimy w naszym CV.
Kursy z datą ważności?
Kursy potwierdzające naszą znajomość języka, bądź kompetencji komputerowych, tracą z
czasem na jakości. Jeśli są to umiejętności, z którymi nie mamy już styczności, a więc nie są
już na takim poziomie, jaki poświadczał nasz certyfikat, powinniśmy się zastanowić czy
warto o nich wspominać. Może się okazać, że nie używając tego języka, nie jesteśmy w
stanie porozumieć się w nim na takim samym poziomie jak kilka lat temu.
Programy komputerowe również cały czas są aktualizowane, i jeśli z nich nie korzystamy na
bieżąco, to nie będziemy już w nich tak zorientowani jak w czasie, kiedy odbyliśmy szkolenie
z tego zakresu.
Jeśli nie posiadamy jeszcze żadnych ukończonych szkoleń, powinniśmy się zorientować,
jakie kursy są oferowane w dziedzinie, którą się zajmujemy. Zrobimy o wiele lepsze
wrażenie na rekruterze, mając ukończony jeden specjalistyczny kurs zawodowy, niż kilka z
tematów ogólnorozwojowych.
Ty też możesz odbyć takie specjalistyczne szkolenie w naszych salach szkoleniowych w
Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
Oferta firm szkoleniowych jest bardzo szeroka, a pracownicy, bądź osoby dopiero
wchodzące na rynek pracy, coraz chętniej z nich korzystają. Mając jednak tak ogromny
wybór szkoleń, może być momentami ciężko wybrać to, co wartościowe i co może nam się
przydać na naszym obecnym stanowisku lub tym, na które chcemy aplikować.
O czym warto wspomnieć w CV?
Tworząc nasze CV oczywiście powinniśmy wspomnieć o odbytych przez nas kursach i
szkoleniach - ale kierując się zasadą, że liczy się jakość a nie ilość. Musimy się zastanowić
czy szkolenie, z którego otrzymaliśmy certyfikat, może nam się przydać na danym
stanowisku. Nie należy wpisywać takich, które nie mają żadnego związku z pracą, na którą
aplikujemy. Jeśli ukończyliśmy wiele kursów z naszego obszaru zawodowego, to wybierzmy
3-4, które z naszego punktu widzenia są najistotniejsze, i zainteresują naszego
potencjalnego pracodawcę.
Każde odbyte szkolenie poszerza nasze kompetencje i poza tym, że pomaga zainteresować
rekrutera, to czasami również wybić się na tle konkurencji, która aplikuje na to samo
stanowisko - jednak powinniśmy starannie dobrać te, które umieścimy w naszym CV.
Kursy z datą ważności?
Kursy potwierdzające naszą znajomość języka, bądź kompetencji komputerowych, tracą z
czasem na jakości. Jeśli są to umiejętności, z którymi nie mamy już styczności, a więc nie są
już na takim poziomie, jaki poświadczał nasz certyfikat, powinniśmy się zastanowić czy
warto o nich wspominać. Może się okazać, że nie używając tego języka, nie jesteśmy w
stanie porozumieć się w nim na takim samym poziomie jak kilka lat temu.
Programy komputerowe również cały czas są aktualizowane, i jeśli z nich nie korzystamy na
bieżąco, to nie będziemy już w nich tak zorientowani jak w czasie, kiedy odbyliśmy szkolenie
z tego zakresu.
Jeśli nie posiadamy jeszcze żadnych ukończonych szkoleń, powinniśmy się zorientować,
jakie kursy są oferowane w dziedzinie, którą się zajmujemy. Zrobimy o wiele lepsze
wrażenie na rekruterze, mając ukończony jeden specjalistyczny kurs zawodowy, niż kilka z
tematów ogólnorozwojowych.
Ty też możesz odbyć takie specjalistyczne szkolenie w naszych salach szkoleniowych w
Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
Jak słuchać i notować, by szkolenia przynosiły realne efekty?
Jak słuchać i notować, by szkolenia przynosiły realne efekty?
Aby szkolenie przyniosło oczekujące efekty, musimy być na nim w pełni skupieni.
Powinniśmy postarać się nie zajmować niczym, co będzie nas rozpraszać i przeszkadzać w
słuchaniu osoby prowadzącej. Wyeliminujmy czynniki, które nie pomagają nam w nauce -
nie słuchajmy muzyki na słuchawkach, nie twórzmy rysunków niezwiązanych z tematem
szkolenia, nie odpisujmy na smsy, nie przeglądajmy w międzyczasie naszych mediów
społecznościowych. Słuchajmy i notujmy!
Jak notować efektywnie?
Mapy myśli (ang. mind mapping) to graficzne przedstawienie powiązań pomiędzy
informacjami. Każda myśl ma swoje centrum - temat, któremu jest poświęcona. Hasło
przewodnie powinno być umieszczone w formie danej bryły na środku kartki, slajdu itp.
Możemy również, zamiast zapisywać hasło, stworzyć jakąś grafikę. Pamiętajmy też o
kolorac - im bardziej kolorowe notatki lub prezentacja, tym łatwiej i przyjemniej będzie nam
się z nich uczyć. Zwłaszcza, że większość osób przyswaja informacje w dużej mierze
poprzez wzrok.
Sketchnoting polega na notatkach rysunkowych. Wykorzystujemy w nich proste rysunki,
kształty, strzałki, szlaczki itd. Im więcej umieścisz obrazków, tym lepiej Twój mózg przyswoi
informacje.
Mniej kreatywnym sposobem na robienie notatek, ale szczególnie polecanym, jeśli mamy do
opanowania dużo materiału, jest metoda Cornela. Notatki prowadzone w tym stylu
wyglądają w ten sposób:
TYTUŁ / TEMAT / DATA
notatki - odpowiedzi w punktach:
PYTANIE 1:
PYTANIE 2:
PYTANIE 3:
WNIOSEK, STRESZCZENIE, PODSUMOWANIE.
Chociaż notatki prowadzone na komputerze, robi się dużo sprawniej, to zostało
udowodnione, że więcej zapamiętujemy robiąc je ręcznie. Już bowiem podczas notowania,
nasz mózg mimowolnie przyswaja informacje. Starajmy się więc korzystać jak najmniej z
urządzeń elektronicznych, a wykorzystujmy tradycyjne metody - papier i kartkę. Jeśli nie
jesteśmy w stanie szybko notować, segregujmy informacje i wybierajmy tylko te
najważniejsze. Można zapisywać je także za pomocą skrótów - oczywiście takich, które
następnie bez problemu odszyfrujemy.
Nieważne jaką metodę notowania wybierzemy i jak staranne notatki stworzymy, musimy do
nich wracać i powtarzać materiał!
Ty też możesz wziąć udział w szkoleniu w naszych salach szkoleniowych w Krakowie.
Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
Aby szkolenie przyniosło oczekujące efekty, musimy być na nim w pełni skupieni.
Powinniśmy postarać się nie zajmować niczym, co będzie nas rozpraszać i przeszkadzać w
słuchaniu osoby prowadzącej. Wyeliminujmy czynniki, które nie pomagają nam w nauce -
nie słuchajmy muzyki na słuchawkach, nie twórzmy rysunków niezwiązanych z tematem
szkolenia, nie odpisujmy na smsy, nie przeglądajmy w międzyczasie naszych mediów
społecznościowych. Słuchajmy i notujmy!
Jak notować efektywnie?
Mapy myśli (ang. mind mapping) to graficzne przedstawienie powiązań pomiędzy
informacjami. Każda myśl ma swoje centrum - temat, któremu jest poświęcona. Hasło
przewodnie powinno być umieszczone w formie danej bryły na środku kartki, slajdu itp.
Możemy również, zamiast zapisywać hasło, stworzyć jakąś grafikę. Pamiętajmy też o
kolorac - im bardziej kolorowe notatki lub prezentacja, tym łatwiej i przyjemniej będzie nam
się z nich uczyć. Zwłaszcza, że większość osób przyswaja informacje w dużej mierze
poprzez wzrok.
Sketchnoting polega na notatkach rysunkowych. Wykorzystujemy w nich proste rysunki,
kształty, strzałki, szlaczki itd. Im więcej umieścisz obrazków, tym lepiej Twój mózg przyswoi
informacje.
Mniej kreatywnym sposobem na robienie notatek, ale szczególnie polecanym, jeśli mamy do
opanowania dużo materiału, jest metoda Cornela. Notatki prowadzone w tym stylu
wyglądają w ten sposób:
TYTUŁ / TEMAT / DATA
notatki - odpowiedzi w punktach:
PYTANIE 1:
PYTANIE 2:
PYTANIE 3:
WNIOSEK, STRESZCZENIE, PODSUMOWANIE.
Chociaż notatki prowadzone na komputerze, robi się dużo sprawniej, to zostało
udowodnione, że więcej zapamiętujemy robiąc je ręcznie. Już bowiem podczas notowania,
nasz mózg mimowolnie przyswaja informacje. Starajmy się więc korzystać jak najmniej z
urządzeń elektronicznych, a wykorzystujmy tradycyjne metody - papier i kartkę. Jeśli nie
jesteśmy w stanie szybko notować, segregujmy informacje i wybierajmy tylko te
najważniejsze. Można zapisywać je także za pomocą skrótów - oczywiście takich, które
następnie bez problemu odszyfrujemy.
Nieważne jaką metodę notowania wybierzemy i jak staranne notatki stworzymy, musimy do
nich wracać i powtarzać materiał!
Ty też możesz wziąć udział w szkoleniu w naszych salach szkoleniowych w Krakowie.
Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
środa, 18 września 2019
Dlaczego warto brać udział w szkoleniach?
Szkolenia, kursy, konferencje –
Kto z nas nie brał w nich udziału? Żyjemy w czasach, w których wysokie
kwalifikacje zawodowe to klucz do znalezienia najlepszego miejsca pracy. Musimy
jednak mieć równocześnie na uwadze fakt, że swoją wysoką pozycją nie będziemy
szczycić się zbyt długo, jeśli nasze kompetencje będą utrzymywały się na tym
samym poziomie lub, co gorsza, gdy zaobserwujemy ich tendencję spadkową.
Przedawnienie naszej wiedzy to nic
złego. Dużo gorsze jest zaniedbanie jej poszerzania. Wszak zmieniają się
przepisy prawne, pojawiają się nowe informacje, wynalazki, które mogą dotyczyć
naszej ścieżki kariery i wiążą się z zawodem, jaki wykonujemy, dlatego warto
byłoby je znać.
Nie powinniśmy wychodzić z
założenia, że wykształcimy się raz, a potem możemy wykonywać jeden zawód do
końca życia bez podwyższania naszych kompetencji - i tym samym reprezentować do
końca ten sam lub niższy poziom, - a właśnie należy dążyć do bycia coraz
lepszymi i wartościowymi pracownikami, o którego firmy będą walczyć. Szkolenia
to idealne rozwiązanie dla każdej osoby, której dotychczas nabyta wiedza nie
wystarczy.
Lecz co jeszcze mogą wnieść szkolenia w nasze życie zawodowe?
Podstawową zaletą jest wspomniane
już nabywanie dodatkowej wiedzy na interesujące nas tematy, umiejętności
praktyczne i teoretyczne, które możemy wykorzystywać potem w pracy, aby była
ona bardziej efektywna i produktywna. Szkoleń związanych z każdą branżą można
znaleźć w internecie naprawdę mnóstwo, i bez trudu można odszukać także te
pasujące najbardziej do naszych kwalifikacji. Warto także wynająć sale
szkoleniowe, które będą zapewniać uczestnikom komfort, by mieli oni energię do
poszerzania wiedzy.
Jeśli pracownikowi zależy na dobru
firmy oraz osiąganych wynikach, to chęci udziału w szkoleniach są jak
najbardziej wskazane. Zaletą jest realny wpływ na podwyższanie statystyk i
rozwój firmy, który zależny jest od naszych kompetencji i profesjonalizmu -
zwiększonych dzięki wiedzy nabytej na szkoleniu.
Bywa tak, że pracownik otrzymuje udział w szkoleniu od szefostwa w ramach premii, a to wpływa pozytywnie na jego relację z firmą oraz rozpala w nim motywację do dalszego działania.
Bywa tak, że pracownik otrzymuje udział w szkoleniu od szefostwa w ramach premii, a to wpływa pozytywnie na jego relację z firmą oraz rozpala w nim motywację do dalszego działania.
Jeśli na szkolenie zostali wysłani
wszyscy pracownicy, np. danego sektora, to udział w nim może być równie dobrze
formą integracji pomiędzy nimi – sale szkoleniowe to dobre miejsce, by
pracownicy mogli ze sobą efektywnie współpracować. W ten sposób uczą się oni
efektywnej komunikacji pomiędzy sobą, angażują się we wspólne dyskusje na temat
nowo nabytych umiejętności i nawiązują równocześnie lepszy kontakt.
Takie szkolenia warto prowadzić w naszych salach szkoleniowych :
Jak prowadzić szkolenia, by uczestnicy chcieli słuchać?
Szkolić może każdy, ale nie każdy
się do tego nadaje i nie każdy wie, jak to zrobić. W jaki sposób poprowadzić
szkolenie, by nie zanudzić jego uczestników? Z pewnością niejednokrotnie
byliście świadkami takich sytuacji: tu ktoś ziewnął, tam zakręcił się z nudów
na krześle, albo wyraził na głos swoje niezadowolenie z aktualnie omawianego
tematu. Zdarza się nawet najlepszym szkoleniowcom, ważne jednak jest
zredukowanie ilości takich nieprzyjemnych zachowań do minimum. Dokonać można
tego poprzez odpowiednio przeprowadzone szkolenie, które nie zanudzi jego
odbiorców, a sprawi, że będą zaangażowani w nie na równi z Tobą, a może nawet
bardziej.
Żaden trener, szkoleniowiec czy
nauczyciel nie będzie dobry w swoim fachu, jeśli zabraknie mu tej kluczowej
umiejętności. Bo tak naprawdę dobrym szkoleniowcem możemy nazwać tylko osobę,
która dotrze do swoich uczestników i sprawi, że zaczną słuchać go z wypiekami
na twarzach. Zainteresowanie szkoleniem u uczestników będzie przejawiać się
również braniem aktywnego udziału w zajęciach, ożywionymi dyskusjami i
efektywną pracą w grupach.
Taki efekt osiągają wyłącznie
szkoleniowcy, którzy posiedli już tę wspaniałą zdolność. Dobra wiadomość jest
taka, że można się jej wyuczyć i skutecznie wyćwiczyć.
Istnieje wiele poradników dla
szkoleniowców, które mówią o sposobach na wzbudzenie zainteresowania. Już na
samym początku, przed wprowadzeniem ich w życie, warto mieć na świadomość, jak istotne jest umiejętne
odczytywanie sygnałów niewerbalnych, które zaobserwujemy u uczestników. Warto
wyczuć, kiedy są oni podekscytowani, a kiedy przysypiają na swoich miejscach z
nudów.
1.
Pokaż uczestnikowi korzyści.
Jednym z
podstawowych powodów dla braku zainteresowania uczestników jest zwyczajny brak
motywacji. Zastanawiają się, co będą mieć z tego szkolenia, jaki będzie efekt i
czy w ogóle. Wobec takich wątpliwości warto już na samym początku przekazać, co
mogą oni osiągnąć dzięki temu szkoleniu i do czego przyda im się nowa wiedza
nabyta dzięki niemu.
2.
Złam oczekiwania uczestnika.
Dopóki nie próbujemy na siłę zszokować uczestnika szkolenia, wszystko
jest w porządku. Przełamanie konwencji i oczekiwań można osiągnąć poprzez
nietypowe sposoby na przekazanie swoich treści. Niespodziewane nagranie
pozwalające na spojrzenie na temat z trochę szerszej perspektywy,
kontrowersyjne stwierdzenie lub pytanie retoryczne, nieznane fakty
przedstawione już na początku szkolenia lub wprowadzenie elementów teatralnych
- sposobów jest naprawdę wiele.
3.
Nawiąż relację z uczestnikiem.
Podczas prowadzenia szkolenia trzeba pamiętać, by pozostać widocznym
dla uczestników. Zero chowania się za filarami, rzutnikiem, ekranem komputera.
Istotne jest nawiązywanie kontaktu wzrokowego - nie tylko z najaktywniejszymi
uczestnikami - wykorzystywanie ich wypowiedzi w treści swojego szkolenia,
opowiadanie o własnych doświadczeniach. Znacznie lepiej będzie im słuchać się
“żywego, realnego człowieka”.
Inne sposoby na zainteresowanie uczestników:
● Mów
do uczestnika w sposób zrozumiały, zredukuj poziom abstrakcji i skomplikowanej
budowy zdań.
● Angażuj
uczestników do brania czynnego udziału w zajęciach.
● Stosuj
różnorodne metody, które zaangażują wszystkie zmysły uczestnika.
● Zachęć
uczestnika do ruchu i pozwól jego mózgowi odpocząć.
● Opowiadaj
uczestnikom historie urozmaicające wykład.
● Zadawaj
pytania uczestnikom – i odwlekaj w czasie odpowiedzi.
● Stosuj
narzędzie prostej rywalizacji.
● Posłuż
się humorem – żartuj.
Takie szkolenia warto prowadzić w naszych salach szkoleniowych :
środa, 4 września 2019
Ciekawa tematyka szkoleń/wykładów/seminariów w salach szkoleniowych w Krakowie? Nanocząstki
Ciekawa tematyka szkoleń w naszych salach szkoleniowych w Krakowie?
"W OSTATNICH LATACH naukowcy coraz częściej wykorzystują DNA jako molekularny nośnik danych otrzymywanych w trakcie prac eksperymentalnych. W wielu przypadkach proces ten obejmuje tworzenie tzw. genetycznego kodu kreskowego (bar-kodu). Aby oznaczyć i śledzić wyniki danego doświadczenia badacze wykorzystują znane sekwencje DNA służące jako swego rodzaju znaczniki. Na przykład jeden z wyników może być powiązany z sekwencją ACTATC, inny z TCTGAT i tak dalej.
Barkodowanie DNA to technika opracowana na początku lat 90., kiedy to Richard Lerner i zmarły już Sydney Brenner (obaj pracujący wówczas w Scripps Research Institute) zaproponowali ją jako metodę śledzenia reakcji chemicznych. Ich pomysł byl nadzwyczaj nowatorski, lecz wyprzedzał swój czas, gdyż nie były jeszcze znane techniki łatwego i przede wszystkim taniego odczytywania sekwencji DNA. Potencjał tej metody dostrzeżono dopiero wówczas, gdy wielu naukowców dokonało istotnych odkryć na polu chemii nukleotydów, fizyki mikrofluidów i w innych dziedzinach, które wspólnie pozwoliły wypracować metodę zwaną sekwencjonowaniem nowej generacji. Przełom nastąpił w roku 2005, gdy udało się odczytać sekwencję 25 min zasad DNA w ciągu trwającego cztery godziny doświadczenia."
Źródło : Scientific American, nr 07/2019
Ty też możesz zorganizować szkolenie o sugerowanej powyżej tematyce w naszych salach szkoleniowych w Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
"W OSTATNICH LATACH naukowcy coraz częściej wykorzystują DNA jako molekularny nośnik danych otrzymywanych w trakcie prac eksperymentalnych. W wielu przypadkach proces ten obejmuje tworzenie tzw. genetycznego kodu kreskowego (bar-kodu). Aby oznaczyć i śledzić wyniki danego doświadczenia badacze wykorzystują znane sekwencje DNA służące jako swego rodzaju znaczniki. Na przykład jeden z wyników może być powiązany z sekwencją ACTATC, inny z TCTGAT i tak dalej.
Barkodowanie DNA to technika opracowana na początku lat 90., kiedy to Richard Lerner i zmarły już Sydney Brenner (obaj pracujący wówczas w Scripps Research Institute) zaproponowali ją jako metodę śledzenia reakcji chemicznych. Ich pomysł byl nadzwyczaj nowatorski, lecz wyprzedzał swój czas, gdyż nie były jeszcze znane techniki łatwego i przede wszystkim taniego odczytywania sekwencji DNA. Potencjał tej metody dostrzeżono dopiero wówczas, gdy wielu naukowców dokonało istotnych odkryć na polu chemii nukleotydów, fizyki mikrofluidów i w innych dziedzinach, które wspólnie pozwoliły wypracować metodę zwaną sekwencjonowaniem nowej generacji. Przełom nastąpił w roku 2005, gdy udało się odczytać sekwencję 25 min zasad DNA w ciągu trwającego cztery godziny doświadczenia."
Źródło : Scientific American, nr 07/2019
Ty też możesz zorganizować szkolenie o sugerowanej powyżej tematyce w naszych salach szkoleniowych w Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
piątek, 5 lipca 2019
Ciekawa tematyka szkoleń/wykładów/seminariów w salach szkoleniowych w Krakowie? Powstanie zwierząt
Ciekawa tematyka szkoleń w naszych salach szkoleniowych w Krakowie?
"Powstanie zwierząt
Najstarsza skamieniałość przypisywana zwierzęciu, pochodząca ze skał formacji Lantian w południowych Chinach, datowanych na 635 mln lat, też bywa kwestionowana. Niektórzy badacze uważają, że te drobne stworzenia o nagich ciałach były spokrewnione z koralami lub meduzami, gdyż mają struktury podobne do ramion stułbi, ale stan ich zachowania nie pozwala na jednoznaczną interpretację, a część naukowców odmawia im w ogóle statusu zwierząt.
Najstarszymi szczątkami jednoznacznie zwierzęcymi są skamieniałości z Nowej Funlandii, datowane na 571 mln lat i pojawiające się w skalach wkrótce po ustąpieniu lodowców związanych z tzw. ziemską kulą śniegową - wydarzeniem, podczas którego niemal cała nasza planeta pokryła się grubą warstwą lodu. Wśród najstarszych przedstawicieli „fauny z Ediacara” dominowały formy o nagich ciałach, dochodzące do wysokości (lub szerokości) jednego metra. Niektóre z nich przyjmowały kształty wielkich pierzastych liści o pionowych łodygach, poprzez które przytwierdzały się korzeniami do podłoża, inne leżały na osadzie, a ich wypukłe ciała wykazywały budowę fraktalną, gdzie rozgałęziające się moduły przyjmowały ten sam wzór niezależnie od skali. Wszystkie te plany budowy maksymalizowały stosunek powierzchni do objętości, co sugeruje, że pochłaniały potrzebne im związki odżywcze wprost z otaczających je wód.
Źródło : Scientific American, nr 07/2019
Ty też możesz zorganizować szkolenie o sugerowanej powyżej tematyce w naszych salach szkoleniowych w Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
"Powstanie zwierząt
Najstarsza skamieniałość przypisywana zwierzęciu, pochodząca ze skał formacji Lantian w południowych Chinach, datowanych na 635 mln lat, też bywa kwestionowana. Niektórzy badacze uważają, że te drobne stworzenia o nagich ciałach były spokrewnione z koralami lub meduzami, gdyż mają struktury podobne do ramion stułbi, ale stan ich zachowania nie pozwala na jednoznaczną interpretację, a część naukowców odmawia im w ogóle statusu zwierząt.
Najstarszymi szczątkami jednoznacznie zwierzęcymi są skamieniałości z Nowej Funlandii, datowane na 571 mln lat i pojawiające się w skalach wkrótce po ustąpieniu lodowców związanych z tzw. ziemską kulą śniegową - wydarzeniem, podczas którego niemal cała nasza planeta pokryła się grubą warstwą lodu. Wśród najstarszych przedstawicieli „fauny z Ediacara” dominowały formy o nagich ciałach, dochodzące do wysokości (lub szerokości) jednego metra. Niektóre z nich przyjmowały kształty wielkich pierzastych liści o pionowych łodygach, poprzez które przytwierdzały się korzeniami do podłoża, inne leżały na osadzie, a ich wypukłe ciała wykazywały budowę fraktalną, gdzie rozgałęziające się moduły przyjmowały ten sam wzór niezależnie od skali. Wszystkie te plany budowy maksymalizowały stosunek powierzchni do objętości, co sugeruje, że pochłaniały potrzebne im związki odżywcze wprost z otaczających je wód.
Źródło : Scientific American, nr 07/2019
Ty też możesz zorganizować szkolenie o sugerowanej powyżej tematyce w naszych salach szkoleniowych w Krakowie. Wejdź na naszą stronę internetową po więcej szczegółów:
https://sale-szkoleniowe.eduprofit.pl/
Subskrybuj:
Posty (Atom)